Anaokulu rehberlik hizmetlerimiz, çocukların bilişsel, duygusal, sosyal ve fiziksel gelişimlerini destekler. Amaç, yalnızca sorunları çözmek değil, her çocuğun potansiyelini en üst düzeye çıkarmaktır.

Temel İlkeler

• Gelişimsel ve önleyici yaklaşım
• Her çocuğun bireysel farklılıklarını gözetmek
• Aile ve öğretmenle iş birliği

Duygusal Gelişim

• Duygu farkındalığı kazandırmak
• Korku, öfke, kıskançlık gibi duygularla baş etmeyi öğretmek
• Güvenli bağlanma ve özdenetim becerilerini desteklemek

Sosyal Gelişim

• Paylaşma, empati ve iş birliği becerilerini geliştirmek
• Akran ilişkilerinde saygı ve hoşgörüyü teşvik etmek
• Grup çalışmaları ile ortak karar alma becerilerini desteklemek

Bilişsel ve Akademik Gelişim

• Dikkat, odaklanma ve problem çözme becerilerini geliştirmek
• Merak ve öğrenme motivasyonunu artırmak
• Bireysel farklılıklara uygun öğrenme süreçlerini desteklemek

Ailelerle İş Birliği

• Çocuğun gelişim alanlarını aileye tanıtmak
• Aile içi iletişimi güçlendirmek
• Bireysel özelliklere uygun yaklaşım yöntemlerini öğretmek

📚 Kaynaklar: MEB Rehberlik Hizmetleri Yönetmeliği (2017), Yeşilyaprak (2020), Kuzgun (2019)

Anaokulunda Verilen Eğitimler ve Ölçme Araçları

Okulumuzda rehberlik hizmetleri, çocukların bilişsel, duygusal, sosyal ve motor gelişimlerini destekler. Erken yaşta verilen eğitimler ve uygulanan testlerle, sağlıklı kişilik ve öğrenme temelleri atılır.

BÜLTEN 1 – Anaokulunda Verilen Eğitimler

 4.1 Mahremiyet Eğitimi

 4.2 Cinsel Gelişim Eğitimi

 4.3 Öfke Kontrol Eğitimi

BÜLTEN 2 – Anaokulunda Uygulanan Ölçek ve Testler

 5.1 Ankara Gelişim Tarama Envanteri

 5.2 Frankfurter Dikkat Testi

 5.3 Kelime Söyleyiş Testi

    5.4 Gesell (Gessell) Gelişim Testi

 5.5 Metropolitan Okul Olgunluğu Testi

Mahremiyet Eğitimi

• Amaç: Beden farkındalığını geliştirerek kişisel sınırlarını koruma bilinci kazandırmak
• Kazanımlar: Kendi bedenini tanır, güvensiz durumlarda “hayır” diyebilir, yardım istemeyi bilir
• Yöntem: Hikâye, oyun, drama ve kukla etkinlikleri

Cinsel Gelişim Eğitimi

• Amaç: Bedensel farklılıklara ve mahremiyete saygı kazandırmak
• Yöntem: Hikâye, resimli kitap, soru-cevap
• Dikkat: Yaş ve gelişim seviyesine uygun içerik; aile ile iş birliği

Öfke Kontrol Eğitimi

• Amaç: Öfke duygusunu tanıma ve uygun ifade etme
• Kazanımlar: Duygularını düzenleme, başkalarının duygularını anlama, sosyal ilişkilerde yapıcı davranış geliştirme
• Etkinlikler: “Duygular Panosu”, “Balon Patlamasın” oyunu, “Sakinleşme Köşesi”

Kullanılan Ölçekler ve Testler

• Ankara Gelişim Tarama Envanteri (AGTE): 0–6 yaş gelişim alanlarını (dil, motor, sosyal-duygusal) değerlendirir
• Frankfurter Dikkat Testi: Dikkat ve hata oranını ölçer (4–6 yaş)
• Kelime Söyleyiş Testi: Dil ve konuşma gelişimini değerlendirir
• Gesell Gelişim Testi: Genel gelişim düzeyi ve gelişim yaşını belirler
• Metropolitan Okul Olgunluğu Testi: İlkokula başlama hazırbulunuşluğunu ölçer

Sonuç ve Öneriler

Erken yaşta uygulanan rehberlik hizmetleri, çocukların duygu, davranış ve iletişim becerilerini geliştirir. Öğretmen, veli ve rehber iş birliği başarıyı artırır, gelişim süreçleri bireysel farklılıklara uygun olarak desteklenir.